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April 21 ★设计人员看过来!★★设计人员看过来!★ ★Corel Draw! 输出前注意★ ■字体方面： ①某些字体库描述方法不同，笔画交叠部分输出后会出透叠，小心！ ②包含中英文特殊字符的段落文本容易出问题，如“■，@，★，○”等 ③使用新标准的 GBK 字库来解决偏僻字丢失的问题。 ④太幼的字体，最好不要使用多于3色的混叠，如（C10 M30 Y80）等，同理，也不适用于深色底反白色字。避免不了的状况下，需要给反白字勾边，适用底色近似色或者某一印刷单色（通常是黑K）。 ■渐变的问题 ①常见的问题是这样：如 红色→黑色 的渐变， 设置错误： （M100→K100）中间会很难看！ 正确的设置应该是这样：（M100 → M100 K100）仔细分析下就明白了， 其他情况类推。 ②透明渐变，是适用于网络图形的办法，灰度图也可，但完稿输出不可以，因为其空间混合模式为RGB,屏幕混合色彩同印刷CMYK差异太大。切切注意。 ③黑色部分的渐变不要太低阶，如 5% 黑色，由于输出时有黑色叠印选项，低于10%的黑色通常使用的替代而不是叠印，导致出问题，同样，使用纯浅色黑也要小心 ■图片问题多多 ①关于psd文件，有一点注意，就是你导入它后不要再做任何“破坏性操作”，比如：旋转， 镜像，倾斜等，由于它的透明蒙版的关系，输出后产生破碎图。 ②还是蒙版，在coreldraw中使用也要小心些，必要时候还不如采取“置入容器”方法比较保险。 ③分辨率和重新取样 不要在corel中做这个，“转换为位图” 的确方便，但损失的是色彩还原，要专业点，在ps中做好拿来。 ④色彩模式，不要怪我罗嗦，这个就是老手也有错手过。 所有图片必须是 cmyk 或者 灰度和单色bitmap图，否则不能输出。 （单色bitmap玩的人很少，但是玩得好就是一种境界了，有兴趣讨论下啦） ■输出附件 也就是 角线 色标 等输出附属的东西了，现在好像输出公司服务都满好的，不用太操心了噢，真是服务质量提升！ ■印前检验 印前？噢？是啊，怎么检查？ 仔细看下面： 利用PDF 文件做印前检验！ 不是直接用coreldraw打印个pdf出来噢！不对的。 顺序是这样的： *.cdr → 输出为“封装EPS ，即 *.EPS” 由 Acrobat Distiller 将EPS 生成 *.pdf 这样产生的PDF文件，在某些印刷厂家可以直接印刷，且文件大小可以E-mail传送 方便吧 ：） 如果你的文件里面有错误，在PDF预览就可一目了然了！ 舒心吧？！：） 不用在送去输出的时候出心脏病了哦～～～ 玩具小常识一、按适用年龄正确选择玩具 安全的玩具在使用说明中或外包装上都会标明该玩具的适用年龄范围。这主要有两个含义：一是玩具本身是为该年龄段的儿童设计的；二是不在此年龄段的儿童使用该产品存在危险性。选购时根据小孩的年龄和具体生理发育状况、智力水平买些有助于学习技能技巧，激发孩子学习兴趣，培养孩子的观察力和智力，有助于体格发展的玩具。 特别提示：对于三岁以下的小朋友，家长绝对不能将含有的小零件（如小粒积木、小附件等）的玩具给其玩耍，包装用的塑料袋也要收藏起来，不得让婴幼儿玩耍，以免误食误用而造成窒息危险，此外，玩具均应在家长监护下使用。 二、不要购买“三无”产品，购买时请认真阅读玩具上的所有警示（警告）、使用说明及标识。 国家强制性标准GB6675-2003《国家玩具安全技术规范》规定，所有国内生产和销售的产品都应标明厂名、厂址及合格证，并应用规范汉字标明。进口玩具应标明原产地、地区和代理、进口商在国内依法登记注册的名称和地址。 每一种安全的玩具都应视其特点，对重要警示（警告）、适用年龄、适用场所、使用方法、电池安全使用说明、维护保养说明、所用材质的安全性等进行说明。认真阅读玩具上的所有警示（警告）、使用说明及标识则能将儿童在玩具使用中受到的潜在危险降到最低，最大限度地避免误用玩具的危险发生。 特别提示： （1）玩具潜在的一些危险会通过警示标志对您做出警告。如“非救生用品，只能在浅水中使用”、“不适用于3岁以下儿童”等，所以要认真阅读玩具及包装上的警示标识。 （2）阅读理解使用方法和说明。功能复杂的玩具，应有详细使用方法及注意事项。电池做为动力的玩具应有电池安全使用说明。组装拼装玩具不论是由成人组装或儿童自行组装都应有组装程序图。 （3）注意玩具的适用场所。如骑乘类玩具仅适合在宽敞的院内平地上玩耍。 三、检查玩具及其零部件的外观与结构： 购买玩具时，家长应检查一下玩具及其零部件的外观与结构：某些玩具或其零配件的边缘因制造不当，而存在锐利的毛边或尖角、尖端，容易割（刺）伤皮肤。看看螺丝钉是否容易松脱、露出尖端。电动或发条及有齿轮的玩具，第一要注意其活动部件的间隙是否会夹伤手指；第二要注意其动力驱动机构是否外露，以免受伤。骑乘类玩具如脚踏车，最好试坐、试骑，以确定其重心稳定性。另外，如童车的转动轮轴的齿轮没有保护外壳，则不要尝试玩耍，以免裤脚或脚趾被卷入或卡住。 购买填充类玩具（如毛绒玩具）时：家长应先以手指拉拉玩具的眼、鼻等小附件（小零件），看看是否容易脱落，再检查拼缝边的牢固度及填充口部份，针距是否过大等。避免小附件松脱和填充棉被掏出，被婴幼儿误食造成窒息危险。 好玩具产品必备八大条件现在的家庭一般都只有一个孩子，满足孩子的各种要求成为许多大人们的任务，在玩具的购买和选择上，父母经常以孩子的意见为参考，孩子想要什么就给买什么，或者别人家的孩子玩什么就也买什么，其实，儿童并不需要有过多的玩具，因为那对儿童身心的发展并不见得有真正的帮助。一个好的玩具应该提供给孩子多种的玩法，藉由丰富的玩耍经验来帮助孩子健康的成长。 好的玩具应该具备以下条件： 一、安全有保障 玩具应该是无毒，而且不可以有尖锐的边缘。它的零件的组合要非常牢固，以免松脱造成儿童误食。此外，还得注意玩具是否含有害的化学物质成分，且不应使用易燃的材质。婴儿或学步中的儿童，应避免有长细绳和小零件的玩具。父母应注意孩子使用玩具的方法是否会造成危险。 二、开放性的 好的玩具没有限定的用法，孩子可以自己探索和开发各种可能的玩法，成人不应促使孩子去达成唯一的目标，例如要他画一个标准的正方形。每一个孩子都是一个独立的个体，他的特质因人而异且应被尊重，而开放性的玩具从来没有标准固定的玩法，所以它让孩子在每一个成长阶段，因想法的不同而产生新的玩法。 三、可使孩子维持长久的兴趣 好的玩具会让孩子重复把玩，以各种不同的角度思索，玩很久也不厌烦。孩子永远是充满好奇心的，他们常常会发明出玩具的新玩法。此外，他们喜欢运用想象力对玩具动点手脚，譬如说，玩具加个轮子就变成能动的车子了，孩子会感到高兴又有趣。 四、可以刺激感官 好的玩具能提供适当的感官刺激，例如：特别的声响、不同的触感、明亮的色彩、及某些可爱的形状，它们可以用来刺激孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉等。孩子也可以借着玩具学到物体的基本概念：大小、重量、颜色、平衡等。如果孩子能接触到品质细致的玩具时，孩子自然培养出审美的价值观，这也是一种美学的教育。 五、针对不同年龄的儿童设计 玩具应该因儿童年龄及能力不同而有差异，孩子喜欢玩的玩具是他们能够操作，太难的令孩子有挫折感，太简单又使他们觉得无聊。所以，父母应该根据玩具上使用年龄的标示来购买，但如果孩子具有较一般同龄儿童更佳的操作能力，父母则可以选购难度较高的玩具。 六、制作精良 好的玩具使用好的材质制作，加上吸引人的设计，这样才能使玩具具有价值感。如果玩具很快地就被玩坏了，孩子会相当失望，因为他们刚激起玩耍与探索的心很快地被浇熄了。 七、可以与人共同玩耍 孩子喜欢和同年龄的孩子或家中大人一起玩，所以好的玩具要能使两人以上共玩，更重要的是，父母与子女共玩能够增进亲子之间的互动关系。 八、使孩子居于主导地位 孩子从主动操作中学习，如果孩子能从玩耍中获得成功的经验，他们便会得到一种成就感，如此一来，他们便会乐于成为一个勇于追求挑战的人。 ★★和日本人做生意技巧★★1、 耐心：日本商人喜欢在正式谈判之前，先与谈判对手进行接触以了解对手、增进感情、促进成交，而这种接触往往通过朋友或适当的人作介绍。日本人在谈判中通常不能坦率、明确地表态。有时报价中的水分极大，常使谈判对手产生含糊不清、模棱两可的印象甚至产生误会，令谈判对手感到焦躁不安。 2、 谨慎：日本人在签订合同前一般格外谨慎，习惯于对合同作详细审查并且在内部做好协调工作，这就需要一个较漫长的过程。但一旦做出决定，日本商人都能重视合同的履行，履约率很高。因此，同日本商人谈判要有耐心，事先要有人介绍，在合同签订之前必须仔细审查合同，含糊不清的地方必须明确，以免日后造成纠纷。 3、 要有策略、智慧和雄辩 ：日本人谈判会安排多一些人员参加谈判，这样既体现了团体精神，又可以轮番上阵，保持充沛的精力。 日本商人在作一番寒暄和介绍之后，便往往开始施展拖延战术。他们或是提出诸多的提案长时间讨论，或是一直保持沉默而不肯拿出第一个方案，一副慢条斯理的样子，以待时机。当对方对这长时间的沉默感到困惑时，他们则首先提出方案。所以和日本人谈判之前要想好以何种方式对付他们，否则会很被动。谈判也不易成功。 4、要有质量：日本人是很看重产品质量的。如果你的产品质量过硬，你才能有足够的信心和日本人谈判。否则，说的再好他都会有一大堆疑问，都会对你采取否认态度。
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